课程开讲,春季学期如期开课国际学校

3月7日,中国人民大学《大学生创业训练》春季学期正式开课。人民大学商学院院长毛基业教授为60余名在校本科生开启大学生创业课程的第一课。

3月1日下午,中国人民大学春季学期“大学生创业训练”课程开课。首堂课上,人大文化科技园公司总经理彭翊和中关村管委会创业服务处杨彦茹处长为70余名在校本科生开讲《创业指引》和《中关村创新创业情况介绍》。

近日,中国人民大学文化科技园联合教务处开设的面向全校本科生的创业课程《大学生创业训练》进行了首次项目模拟路演。经过一个学期的创新政策、团队组建、市场拓展、商业计划书、风险规避、资本力量等全方位的创业培训和企业游学、创业分享等实践活动之后,本学期初成立的17个学生创业项目已经渐趋成熟,并将分两批进行模拟项目路演,作为课程验收的重要内容。

毛基业围绕“企业家精神”这一主题,提出“什么时候开始创业”和“创业者最需要的素质是什么”两大问题,引发学生对创业的充分思考和讨论。他结合酷爱居和猪八戒网的典型商业案例,仔细解析创业者历程,让学生们了解真正的企业家精神,鼓励同学们抓住机遇,从大学阶段就有意识培养创新思维和企业家精神。

彭翊总经理从当前大学生创业的良好环境出发,结合自身案例,鼓励同学们抓住机遇,培养创新创业意识与能力。同时也建议同学们根据个人专业技能背景选择创业方向,始终保持乐观的态度和活跃的思维,她还介绍了课程安排和学校长期以来依托人大科技园主体开展的学生创业工作情况。

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5月20日下午,进行模拟项目路演的是“大学生创业训练”第九期的第一批8个团队,分别是:“来易网”校园物品交易平台、IART艺术沙龙、UA运动俱乐部、“学生公社”威客交易平台、“比友”校园资源点评APP、“盛世天元”艺术教育综合服务解决方案、“得益卡”集成会员一卡通、“校友团”高考教育规划咨询。商学院管理科学与工程系副教授梁雨谷分别做了精彩点评,肯定了同学们的创意和方案,并有针对性地指出了各项目存在的不足。

国际学校,在课程第二个环节企业游学中,学生们分别参观了人大文化科技园帮范儿、木灵科技、一号哨位、人人物联、凯为、大学仕量化、剧萌文化等7家企业,听取了师兄师姐们的创业故事和创业心得。大家积极提问,向创业者请教创业心得和实践经验,创业者们也倾囊分享创业与自身成长的点滴。同学们与身边的创业者面对面交流、互动,感受真实的创业氛围。通过课堂教学和企业游学,同学们从第一次课开始就充分感受到创业训练课程的独特魅力。

杨彦茹处长详细介绍了中关村创新创业整体发展情况,以及中关村管委会对大学生创业的扶持情况和周边高校、创业园区的工作开展情况,让同学们开拓了眼界,进一步了解了中关村创新创业生态系统。

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在两个多小时的模拟路演中,学生们的创业方案,赢得了创业导师和同学们的肯定。尤其是其中的“得益卡”集成会员一卡通项目,已经进展到创立公司的阶段,并通过了人大文化科技园的入园评审,成为第一支从课堂走进园区的学生创业团队,他们还现场派送了一批“得益卡”给班上的老师和同学。

《大学生创业训练》是一门面向全体本科生的创新创业教育课程,课程自2015年开设以来,已顺利开设了4学期。课程围绕“大学生创业”的核心主题,针对全校本科生,综合运用社会学、管理学、经济学等学科知识,突出团队学习和实践环节教学,融合课堂授课、创业讲座、模拟路演、创业沙龙、企业游学、企业实习等形式,由高校教师、政府人士、企业高管、创业导师等组成教师团队,从创业所需的各个要素、环节以及实施方法入手,全方位展开学习和实践。

“大学生创业训练”是一门面向全体本科生的创新创业教育课程,课程自2015年开设以来,已顺利开设3学年。课程围绕“大学生创业”核心主题,针对全校本科生,综合运用社会学、管理学、经济学等学科知识,突出实践环节教学,融合课堂授课、创业讲座、模拟路演、创业沙龙、企业游学、企业实习等形式,由高校教师、政府人士、企业高管、创业导师等组成教师团队,从创业所需的各个要素、环节以及实施方法入手,全方位展开学习和实践。

5月27日下午,第十期模拟项目路演也进行了验收,此次进行模拟项目路演的是第二批8个团队,分别是:Feel Dumpling 福饺公司、“青春派”毕业纪念品(服务)有限公司、Game Travel 大学生个性旅行平台、Ming’s Book “小明的书”大学生二手书交易平台、醒了么早餐服务项目、聚能玩有限责任公司、 “四九城工作室”、 北京“夜宵时代”有限责任公司。

相比于大学里的一般课程,创业训练更注重实践,全部课上课下活动在整个课程中约占1/2比重,诸如模拟项目路演、园区企业游学、走进“创业大街”等活动都是精心设计并有着内在联系的,旨在从实战的角度全方位提升学生的创新创业能力。而这些丰富多彩的活动都要求学生以项目团队的形式参加,并由团队负责人对成员进行管理和打分。这些新颖的课程模式让学生们兴趣倍增。

相比于大学里的一般课程,创业训练更注重实践,全部课上课下活动在整个课程中约占1/2比重,诸如模拟项目路演、园区企业游学、走进“创业大街”等活动都是精心设计并有着内在联系的,旨在从实战的角度全方位提升学生的创新创业能力。而这些丰富多彩的活动都要求学生以项目团队的形式参加,并由团队负责人对成员进行管理和打分,这些新颖的课程模式让学生们兴趣倍增。

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资深投资人、智通千祥投资管理有限公司副总经理宗杰对8个项目分别做了点评,针对各项目财务预测、产品路线、竞争对手、商业模式等方面提出了中肯的建议,同学们表示会认真修改创业方案,争取早日落地。

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本学期,中国人民大学文化科技园联合教务处,首次开设了面向全校本科生的创业课程《大学生创业训练》。课程围绕“大学生创业”核心主题,针对全校本科生,综合运用社会学、管理学、经济学等学科知识,突出实践环节教学,融合课堂授课、创业讲座、模拟路演、创业沙龙、企业游学、企业实习等形式,由高校教师、政府人士、企业高管、创业导师等组成教师团队,从创业所需的各个要素、环节以及实施方法入手,全方位展开学习和实践。

相比于大学里的其他课程,创业训练更注重实践,全部课上课下活动在整个课程中约占3/4比重,诸如模拟项目路演、园区企业游学、走进“创业大街”等活动都是精心设计并有着内在联系的,旨在从实战的角度全方位提升学生的创新创业能力。这些丰富多彩的活动都要求学生以项目团队的形式参加,并由团队负责人对成员进行管理和打分。

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