今世工学家谈中华夏族民共和国古板文化与家教

在您忙于增加财富的时候,您把子女交给了电视、网络,用钱来满足孩子,您是否知道这样会引发什么样的后果?

    今天我们看看这个社会,作父母不愿意带小孩,小孩生下来,请一个佣人来教,这个小孩长大是什么样子? 到小孩长大之后,父母才后悔:小孩不听话,不听她的话,不跟她合作。从小他得不到母爱,父母不照顾他,所以孝道没有了。到上学,家长也不懂尊师重道,师道没有了。这才造成今天社会严重的病态,现在社会人与人的交往只是在利,有利就是朋友,没有利就是敌人,这还得了吗?孟子所说的,“上下交征利,而国危矣”。今天是全世界人上下交

中央党校83岁资深老教授任登第于2009年写了一本《大家都学弟子规》,书中写道:改革开放以来,我们在经济建设方面取得了很大的成就,这是有目共睹的。但是,伦理道德沦丧,一切向钱看,也是有目共睹的。市场经济极大地调动了人的生存发展积极性。同时也极大地调动了人的自私自利性。自私自利性是一切社会问题、一切腐败现象产生的总根源。

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1为人父母者必须以身作则,因为身教胜于言教、上所施下所 效。当我们要求孩子父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒时,我们对父母公婆以及长辈首先要做到。因为孩子的眼睛都是雪亮的,您在他的面前演出怎样的人生,他的将来就是怎样的人生,您是如何孝敬您的双亲(孩子的爷爷奶奶、外公外婆),将来他也将如何孝敬您;

养正一个孩子 ,兴旺一个家族,从胎教开始

4夫妻配合父亲和母亲在孩子面前时,千万不能说对方的坏话,而是应该互相称赞对方的辛劳和付出。请告诉您的孩子你不孝敬我倒没什么,但是如果你不孝敬你的爸爸(妈妈)那就太不象话了!因为他(她)把你养育大实在是太辛苦、太不容易了!这样教导孩子时请务必真诚、恳切,以慷慨激昂、感动落泪的效果为最佳;

大之后要把他的错误行为纠正,太难太难了!

为数不少的青少年早恋、厌学、叛逆、沉迷网络;一部分青少年,除了消费,基本生存和生活能力已经退化;大学毕业生失业逐年递增;有的年轻人不工作在家啃老

净,思想纯正,言行与道德统统相应,所以社会安定,人与人相处和睦。从小就学会谦虚,学会尊敬别人,这与大乘佛法完全相应。

8教会孩子基本的劳动、生活技能,而不是告诉他只要你把学习搞好了别的都不用你管。因为习劳知感恩,孩子只有亲身参与了家务劳动,才会真正明白父母的辛苦和恩德,才会知道感恩和珍惜。而且孩子从来不缺乏付出的热情和真诚,往往是我们将他树立德行的这条大道人为截断;

    我们中国古圣先贤的教育,从家庭开始。在古礼上,我们看到儒家的教学从“胎教”开始,母亲怀孕就在教育她的小孩,所谓是“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。为什么? 做母亲的人,一言一笑、一举一动都会影响胎儿,所以决定要小心谨慎,端正身心,给婴儿最好的影响、正面的影响,决定不能有负面影响。这是爱护自己儿女,从怀孕那一天开始,现在谁懂得?

中华传统优秀文化是凝聚中华民族的精神纽带,传统文化的经典《弟子规》是教导我们如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学。《弟子规》是儒家的根,是我们做人的行为规范。天下的父母们,我们一起来学习《弟子规》、学习传统文化吧!让我们从老祖宗几千年的文化中吸取智慧,先拯救我们自己吧!现在家庭教育的难点不在孩子在父母,当我们改变了,我们的孩子就有救了!

    所以中国古人是讲从胎教。小孩出生下来,第一任的老师是谁?妈妈。妈妈教什么? 教《弟子规》,不是教他念,母亲要把《弟子规》做到,做给婴儿看。他一出生,眼睛张开了,耳朵竖起来,他会看、他会听,他已经在学习了。所以从出生到三岁这一千天,这叫扎根教育,他根是这么扎下来的。这个一千天,三岁,凡是不正当的东西不能看,不能给他看到,不能给他听到,就是邪恶的东西都不可以,不能让他接触到。妈妈要把他看好,他所看到的、听到的都是正法,都是纯正的,他从这养成的。我们中国过去谚语有所谓【三岁看八十】,这一千天的教育到八十岁都不会变,那个根扎得多深、扎得多稳。六、七岁上学,上私塾,老师做榜样给他看。父母做到了、老师做到了,他信心坚定。老师不但做出来给他看,还把为什么要这样做,把道理讲给他听,慢慢他都懂得了。这扎根教育,现在没有了。

二、造成以上种种问题的根源是什么

他懂规矩。家庭教育是教育的根本,到六、七岁就交给老师,老师来教导他,也是教导圣贤之道。家教是根,家教是先入为主,小孩眼睛一睁开看父母,父母就是他的榜样,父母做好榜样,他当然学好了。

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胎教一千天

5全家教育原则一致父亲、母亲和孩子的爷爷奶奶、外公外须就伦理道德教育的原则达成一致、形成共识,有唱黑脸、红脸(如严父慈母)的分工,但绝不能互相拆台。形成一致的最好途径和方式,就是全家一起学习、落实《弟子规》;

  中国古人对于儿女的教育非常严格、非常重视,你家里将来能不能兴旺、能不能发达,全靠后面有没有人才出现,所以教儿教女就很重视。从什么时候开始教? 从怀孕就开始教,叫胎教。小孩一出生,他会看、他会听,你千万不要以为他不懂事,那你就错了。他很聪明,他什么都知道,就是不会说。所以《弟子规》不是教孩子学的,不是教他念的。是什么?父母要老老实实把《弟子规》做到,做给婴儿看。

是近百年来,人类普遍疏忽了伦理道德教育特别是孝道教育的缺失。也就是说,现在八、九十岁的老人几乎没有接受过传统文化的教育。导致现在的很多人贪欲、自私、不明是非善恶。体现在家庭方面,就是溺爱、长幼无序!!!

征利,所以才有世界末日的说法。

由此,想到富二代胡斌杭州飙车案、官二代我爸是李刚,尊敬的父母们,您们是用心来爱孩子还是用钱来爱孩子?

   

6常给孩子讲《中华孝道故事》等启迪心灵的古圣先贤事迹,或带孩子共同观看《中华德育故事》、《二十四孝》等德育动画片,以及学习其他经典和历史故事,并结合自己的实际生活循循善诱;

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当您把考上大学作为培养孩子的唯一目标时,您是否知道中国近五成的大学毕业生,正在面临失业?

    上学之后老师教他,就开始讲伦理道德的故事,让他渐渐了解。伦理是道,所谓道是自然的,不是哪个人创造发明的,不是人制作的,它是自然的。夫妇是道,父子是道,兄弟是道,君臣是道,朋友是道,传统的这些圣贤教导我们就这五伦,这是道。明了关系之后,怎样和睦相处,互敬互爱,这就是德,随顺是德。这个德有个根,根是什么?根是父子有亲,就是父母对儿女那种亲爱,儿女对父母的亲爱,这不是人教的,是自然的,这是自性,他本来就是这样的,这是德,大德! 所以圣人晓得,这个德行好,如何能把它保持,一生都不改变,于是教教育这个念头从这里兴起来的。为什么要教? 教的目的,第一个目的就是这种亲爱永恒不变,所有的德行都是从这种亲爱演变而成的。

每一个父母都深深的爱着自己的子女,望子成龙、望女成凤是普天下父母的共同心愿!如何实现这一愿望,大多数时候,我们是茫然的,导致目前的子女教育出现层出不穷的问题。孩子的教育问题是普天下所有家庭面临的最重要的问题,也是当今世人最头痛的问题。子女教育伴随着我们生命里程的3/4,关乎着整个家族和民族的未来命运。

    咱们中国老祖宗、古圣先贤有智慧,他们教导我们,孩子从小就要培养德行的基础。教育从什么时候教起?儒家教人从胎教。

什么是教育?《说文解字》中是这样解释的:教上所施、下所效;育养子使作善也。我们再仔细看看这个教字是怎么写的?左边一个孝,右边一个文,先教孝才学文呀!孝是什么,孝是人道第一步!人生就像一幢大楼,而孝道(德行)就是这幢大楼的地基。我们还没给孩子打地基(德行、孝道做人)就开始建楼房(学知识,学技能),忙于装饰(兴趣班琴棋书画、唱歌跳舞等)了。没有地基的楼房能起多高呢?

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《弟子规》说:或饮食 或坐走 长者先 幼者后,这是中国几千年天伦之乐的和谐画卷。而今天则刚好相反:不是晚辈恭敬长辈,而是父母孝顺儿女。原 本长幼有序的人伦不知从何时起被打破、颠倒?从家长对子女前所未有的溺爱开始,从饭桌上爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆争先恐后地给孩子碗里夹菜开始。谁在家里最大?谁的碗里最满?所有人都在为谁服务孩子!

来,除掉重复的,十二个字,第一个说法是[孝悌忠信礼义廉耻」,第二种说法是「孝悌忠信仁爱和平」,两个说法都好。第一个说法是古时候说的,第二个说法是近代的,我们除掉里面重复的,十二个字,孝悌忠信、礼义廉耻、仁爱和平,你就晓得中国世世代代用什么来普及到全民教育,就这十二个字。过去学校少,所以不识字的人多,但是虽不识字,他受过教育,他懂得做人,也就是说五伦八德他从小就学会了,不认识字他也能做到。不认识字他的心地清

您为孩子操碎了心,您的孩子是否知道体谅您,关心您,照顾您?

  中国几千年的历史没有别的,就是讲教育,教育这一桩事情做好了,什么事都解决了。就是教了好人,人人都是好人,什么制度都没有关系,再不好的制度,好人还是做出好事; 再好的制度,不是好人,还是出毛病。中国教育怎么教的? 母亲怀孕就教,叫胎教,这是世界上找不到的。

2现在很多人都把生日这个词,错误的理解为我出生的日子。因为是我出生的日子,所以我就要庆贺,要请客。现在很多年轻的父母为孩子过生日,大摆宴席。这个词正确的解读是:母亲的受难日,是母亲生我的日子。所以我的生日,不是给自己过的,应该是给母亲过,感恩母亲给我生命,感恩母亲把我带到人世间。正确的做法是,为人父母在自己生日当天,带上孩子看望自己的父母,帮老人做家务,感恩母亲给我生命,教导孩子知恩、感恩、报恩,让孩子明白父母养育他的不容易;

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一、您知道如何铸造您孩子一生的幸福吗

    每一个人都希望自己有好儿女,世间人所谓“望子成龙,望女成凤”,你要不懂得教养,这个希望会落空。(摘自轻松学佛法www.qsxff.org)

您与孩子说话,常常您说他一句,他顶你九句,总是一言九顶?

              净空法师讲胎教

2011年9月26日胡锦涛总书记在中共中央政治会议提出 建设文化强国目标,说到中国有五千年文明发展史,这是前人留给我们的一笔宝贵的精神财富,而我们坐拥一个博大精深的文化宝库,却为日韩欧美的文化所深刻影响,甚至有一部分人因此而否定中华文化,这是一个非常荒唐非常幼稚又非常可怕的现象,中国这个国家之所以能几千年来一直存在下去,就在于生活在这片土地上的人有共同的理想,有共同的文化,有强烈的文化自信,而今一些人数典忘祖,盲目崇拜,如此作为是否对得起我们的先祖。如果延续几千年的中华文明到我们这一代人手中戛然而止,为其他文化所完全吞噬,那将是中华民族的灾难。外来文化我们可以借鉴,但借鉴的目的是为了丰富本民族文化,发展本民族文化,如果全盘照搬,那么中国还是中国吗?

        所以 中国古谚语有一句话说,“三岁看八十”。小孩到三岁,这个根扎下去了,八十岁都不会变,根深蒂固。所以伦理的教育、道德的教育都是父母做出来给他看,这样用心! 他都会了,都做到了,为什么要这样做他不知道。到六、七岁上学,慢慢懂事了,老师继续做榜样给他看,所以老师是身行言教。小朋友慢慢懂事了,讲给他听,为什么要孝顺父母? 为什么弟弟要尊敬哥哥,哥哥要爱护弟弟? 把浅显道理讲给他听,他慢慢懂了,这个教育太重要,所

您常常对孩子说,好好学习考出好成绩就行了,其他的事情爸妈帮你干。是否这样孩子就能成才?

    在家庭里面,父母是儿女的榜样,小孩从小看父母、学父母,所以你要给他好样子,决不能做出坏样子。做父母亲的人能孝顺父母、友爱兄弟,和睦邻里乡党,小孩从小看在心里,根深蒂固,他一生自然是正人君子,不会学坏。他平常看到要这样做,但是他不懂道理,到学校老师再给他讲这些大道理,他就懂得了。因此,进了学校,老师的责任是要把这些所以然的道理教导他,他觉悟了,这是做人的道理,这才是教育。

其母亲的宠溺有加不也同样的可悲吗?由于从小到大学习成绩都很好,只要他想要什么东西,母亲都会满足他,大三便拿出家里的10万元,又借了4万元,给他买红色雪佛兰克鲁兹小轿车。这是爱孩子还是害孩子?少年培福(德),中年积福(德),老年才能享福。而我们的孩子还没有培福(德),就开始透支福报,合符天道吗?《易经》中讲厚德载物,孩子有多厚的德行了,就让他载这么重的物!他能载得动吗?载不动了,人生不就翻车了吗?

    “教儿婴孩”,让这个婴孩,就是三岁之前,从出生到三岁,一千天,这一千天叫扎根教育。这一千天,母亲很辛苦,时时刻刻照顾他,就是说他看见的、听到的、接触到的全是正面的,负面的东西决定不能让他接触到、不能让他看到。所以父母在小孩面前把《弟子规》做到,小孩他就学会了,他天天看,天天听。

3亲师配合孝道与师道同样重要,孝亲尊师是维系我中华几千年文明不绝的的伦常大道。做到这一点需要家长和孩子的老师充分沟通,互相配合:孩子出门上学前,父母要常叮嘱孩子到了学校一定要尊敬老师,因为老师给了你慧命,老师很伟大,也很辛苦;孩子离校前,老师要常教导你们回家后必须好好地孝敬父母,听他们的话,因为父母对我们的养育之恩难以回报,恩重如山。如此,即可进入孝亲尊师教育的良性循环;

我们读中国的古籍,真的会感慨万千,古人命好,从小就有人教。前清乾隆年间,陈弘谋先生编了一部书《五种遗规》,这一本书也是会集本,会集中国古圣先贤的教诲,他把它分成五大类。看到中国古代的教学从胎教开始,父母真正懂得爱护自己的子女,怀孕的时候起的念头都是正念,不起邪念,怕影响胎儿,真正做到“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动”。她为什么要这样做?教她的胎儿,这是小孩还没有出世。出生之后,细心去调养,所以

2011年4月6日的中国青年报谁是造成孩子病态的元凶,文中说:近些年,有关大学生自杀或心理失常的事例不时见诸报端。然而,大学生的心理问题绝不仅仅是大学期间产生的,它往往是这些孩子在青少年甚至幼年、童年期间接受到的不当的教育造成的。

   

此外,孩子有进步时,需要给予及时的赞扬和鼓励,孩子犯错误时,同样应该适当地批评和纠正。但无论是表扬还是批评孩子,都请注意一个原则:扬善于公堂、规过于私室。并且:赞扬一个孩子的德行(而不是外在条件等),是最保险、最没有副作用的褒奖;批评应是针对孩子身上的坏习气、坏习惯,而不是针对人本身。

周末班 针对人群 4-12岁

如果听任自私自利性继续泛滥,听任物欲横流,将是多么可怕的事呀!怎么办呢?环顾全球,没有别的办法,只有用中国传统文化教育全国人民,特别是在全民中进行《弟子规》教育,才是出路。

济南新泰语明孔子学堂  针对人群 3-6宝宝

《孝经》云:夫孝,德之本也,教之所由生也。伦理道德教育是根本,而孝道的教育又是根本中的根本,正确的教育将从这里生起,因为百善孝为先,孝门一开,百善皆开,别的德行自然就会建立。同时我们试想一下:一个时时能心怀对父母的孝敬与感恩的孩子,他的学习还需要我们象现在这样去监督、去担心吗?并且一个孩子真诚的孝心一旦被打开,他的智慧也将同时生起,再去学别的知识技能时,也就更顺畅、更水到渠成了。所以为人父母请务必专注于教孝这一重点,而不求博与杂。

胎教应该怎么做

当代教育学家曹雕在清华大学

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父母们呀!该反省反省了:孩子有问题是结果,原因在哪呢?我们该拿什么来爱我们的孩子?爱孩子真的需要智慧的!

    我们想想看,咱们中国扎根教育至少丢掉了一百年,一个世纪,四代到五代。现在再恢复有一定的难度,但是不是不能恢复,能恢复,中国传统文化的底蕴很深。我们过去在汤池做了不到半年,效果卓著,这就证明传统底蕴很深,人是有良心的,就是没有人教他,没有人带头,一教一带,马上就恢复。拯救今天的社会,化解冲突危机,真的要靠中国传统文化,也就是要靠中国这个扎根教育,扎根教育三个根,这个诸位要知道,儒的根《弟子规》,道的根《太上感应篇》,佛的根《十善业道》。儒释道根真的是一个,这一个是什么? 就是孝.所以中国文化用一个字来说,孝文化,这全世界没有的。那个孝字是什么? 孝字就表示宇宙人生眼自己已是一体。文字是符号,中国文字是智慧的符号,你看孝这个字,上面是「老」字,下面是【子】字,合起来是上一代跟下一代,上一代还有上一代,下一代还有下一代,是一体。它是叫你会意,你懂得这个字的意思。(文摘恭錄净土大经解演义第六十三集2010/6/20 )

可恨:恨其太自私、太残暴、没有责任心,把人撞倒了,不是施救,而是尖刀相待!两个家庭就这样毁了,更别说报答父母养育之恩了!

    现代社会儿童问题、青少年问题为什么这么多?古时候没听说,

《弟子规》说:父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒,看看我们周围的家庭,是怎样的呢?现在是儿子呼,应勿缓,孙子呼,应勿缓。现在的孙子像爷爷,爷爷像孙子。这就是长幼有序的颠倒啊!我们不会做爸爸了?我们不会做妈妈了?可怜天下父母心呀!但是,父母呀!可怜在哪里呢?不知道什么是教育,更不知道家庭教育该教什么了?为什么不会了?没人教了,因为传统文化断了一百年啦!

    现在人不懂得胎教,小孩从小没有养成一个好的意识形态,长

四、智慧来自哪里

现在人不懂得胎教

作者简介:曹雕,男, 1961年 6 月 17日生,湖北武汉人,汉族。武汉大学中文学士,海南政法学院法律硕士,华南师范大学教育心理学博硕士,美国哈佛心理学系博士后。现为华中师范大学心理学学院社会心理学博士生导师,美国波仕顿哈佛大学社会心理学座教授,社会科学心理学者,华中师范大学社会心理研究中心常务副主任、教育部华中师范大学基础教育课程研究中心研究员、华中师范大学中国社会问题研究中心研究员(教育部人文社会科学重点研究基地)、中国心理学会社会心理学专业委员会委员、中国国务院学位委员会学朮委员、中国社会心理学会理论与教学专业委员会委员和应用心理学专业委员会委员、湖北省心理学会副理事长、武汉经济技术开发区(汉南区)卓越书画院院长、中国美术协会员、中国书法协会员、中国摄影协会员等;同时,兼任湖北朝阳红康复休闲养老院董事长。

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1988年,巴黎会议,世界75位诺贝尔得主建议:人类要在二十一世纪生存下去,必须回到2500年前中国的孔子那里去寻找智慧。

儒家的教学从“胎教”开始

党的十七大报告也强调:要弘扬中华文化,建设中华民族共有精神家园。

典籍里面很少记载,什么原因? 古人懂得胎教,家家户户都懂得,

中华文化、圣贤教育源远流长、泽被后世、光照千古,饱含着祖先对我们的爱与恩德!祈愿天下父母皆能欢心,祈愿天下儿女皆成栋梁!

    西方人用催眠术,把一个人催眠,催眠叫你回去,回到你的童年,你现在三岁、两岁、一岁,你现在在母亲子宫里面,什么样子?让他说出来,他都能说得出来。这才发现,胎儿在母胎里面他有知觉、他有感受,他不是什么都不知道,什么都知道,头脑清醒得很,母亲的思想、母亲的动作,他都有影响、都有感受。

您常常对孩子说,出去别欺负人,但是别人打你时,别吃亏,一定要还手。您是否知道自己培养了一位自私自利的孩子?

    什么样的行为是正的,什么样的行为是错误的,标准在哪里?标准在五伦、五常、八德,真的很简单。五伦是讲关系,中 国 古人从小就教你明白这些关系,在没有明白之前先让你看、让你接触,这就是小孩的教育。中国教育是从胎教开始,母亲怀孕的时候就开始教育,母亲起心动念、言语造作都要正,要端庄,为什么? 会影响胎儿。起心动念会影响,你的念头都是善的,都是清净的,这小孩将来健康,将来充满智慧; 如果你起心动念是不善的,心浮气躁的,这会影响小孩的聪明智慧,他聪明智慧就很差,他就会胡思乱想。现在人知道这个真相的确实不多。小孩一生下来,他张开眼睛他会看,他会听,他已经在模仿了,也就是他已经在学习。所以父母在他的面前,长辈、大人在他的面前,言行举止都要端庄,不能让他看到负面的,不能让他听到负面的,也不可以让他接触到负面的。他所见到的、听到的、接触到的,都是伦理道德,这叫扎根教育,根深蒂固。这个小孩学了三年一千天,这一千天,根深蒂固。所以中国古谚语里面有所谓「三岁看八十,七岁看终身」,有道理,不是随便说的。这是基础教育扎得稳,这都属于家庭教育,在古时候非常重视。

五、如何入手

以中国小孩五、六岁就很懂得礼貌,像小大人一样。( 中海学佛社新浪博客)

中华经典当中的《弟子规》就是落实孝道最好的教材,教育应该首先从学习、力行《弟子规》开始。

让我们一起用无尽的慈悲 静等花开。

著名青少年教育专家孙云晓和著名报告文学作家阮梅合著的《拿什么来爱你我的孩子当代未成年人心理危机调查》出版,书中,作者用7年积淀的一个个带血带泪的案例告诉人们:孩子原本没有好坏和对错,之所以出现病态,成人错误的教育是重要原因。

这是万德 的 核心,万德之本就是 父子有亲,这要靠教育。教育第二个目的是把这个亲爱发扬光大,你爱你的兄弟、爱你的家族、爱你的邻里乡党、爱你的朋友,再扩大到爱社会、爱国家。中国五千年的教育是什么?爱的教育。所以这个民族是个和平的民族,是个团结的民族,是一家人的民族。

在您事业有成之际,您的家族事业,将如何传承?

    中国人常常自己说炎黄世胄,炎是炎帝(神农氏),黃是黄帝,炎黄的子孙。真的吗? 真的,我很相信,没有怀疑。《百家姓》里面的四百多个姓氏肯定是黄帝子孙。黄帝去我们四千五百多年,往上面再推,有神农氏、有伏羲氏,神农、伏羲大概有一千年。那时候没有文字,所以是传说,从黄帝发明了文字就有记载。中国有记载的,这是真正可信的,有四千五百年。所以这是德,有道、有德。再扩充,扩充以后成为八个德目。八德有两种说法,我们把它合起

作为父母,我们把所有的爱都给了孩子,孩子正在慢慢长大,当他们离开我们的时候,能否成人立事,获得幸福快乐的人生?

只是他做的程度不一样。

7教导孩子礼仪、礼貌举例分享在饭桌上一定要注意长幼的先后顺序,第一筷子的菜应该夹给在座最年长的人,或是夫妻互相夹给对方,而不是给孩子,另外大人没有上桌用餐时,告诉孩子不能自己先吃。最重要的,还是父母要先做到,做孩子的榜样;

再想到许多年前的清华才子刘海洋硫酸伤熊案、几年前云南大学马加爵杀人案,作为父母,在关注孩子学习成绩,希望孩子出人头地的同时,是否留意过他们的心灵成长?

这样的骄宠会让孩子养成一种怎样的人生态度?我优先得到好吃的、好穿的、好玩的、好用的是天生的权利,大家都围着我转是天经地义的,我想要怎样就怎样,不光是在家里,在任何地方都要以我为中心

可怜天下父母心呀!但是,父母呀!可怜在哪里呢?我们真的不会当爸爸不会当妈妈了,好可怜呀!不知道什么是教育,更不知道家庭教育该教什么了?

三、由 药家鑫案反思家庭教育

可悲:悲其父亲的非常严厉,凡事都教育他做到最好。这凡事包括做人方面了吗?还是仅仅学习成绩和弹琴?教育,又是如何的教育?我们看看药家鑫的自述:我从4岁起,就天天练钢琴,每天除了弹琴就是学习,稍有不好,就会遭到父母的殴打。学习不好时,父亲好几次把我关在地下室不让上来,我很多次都想过自杀,因为除了无休止练琴外,我看不到人生希望。可悲吗?作为父母,都希望给孩子最好的,希望孩子幸福。可是我们的孩子幸福吗?我们真的爱孩子吗?

药家鑫,一个学期就拿13份奖励,学业优秀的大三学生沦落为残暴的杀人凶手,是可恨?可悲?还是可怜?

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